咨詢工程師《分析與評價》考點有哪些?
??項目水資源論證與項目節(jié)水
一、水資源合理配置和高效利用
(1)完善優(yōu)化水資源戰(zhàn)略配置格局,在保護(hù)生態(tài)前提下,盡快建設(shè)一批骨干水源工程和河湖水系連通工程。
(2)加快推進(jìn)南水北調(diào)東中線一期工程及配套工程建設(shè),盡快形成南北調(diào)配、東西互濟(jì)的水資源調(diào)配格局。
(3)積極推進(jìn)一批跨流域、跨區(qū)域的調(diào)水工程建設(shè),統(tǒng)籌推進(jìn)中小微型水源工程建設(shè)。
(4)推動解決西南等地區(qū)工程性缺水和西北等地資源性缺水問題。
(5)大力推進(jìn)污水處理回用,積極開展海水淡化和綜合利用,高度重視雨水、微咸水利用。同時,還要著力保障城鄉(xiāng)居民飲水安全,不斷提高城鄉(xiāng)供水保障能力。
在項目決策分析與評價階段,應(yīng)按照國家相關(guān)要求研究優(yōu)化用水方案,采取有效措施節(jié)約用水,并按規(guī)定做好項目水資源論證工作。
二、建設(shè)項目水資源論證
水資源論證報告主要內(nèi)容
1??傉?
2。建設(shè)項目概況
3。建設(shè)項目所在流域或區(qū)域水資源開發(fā)利用現(xiàn)狀
4。
??建設(shè)項目取水水源論證
5。項目用水合理性分析
6。水資源保護(hù)措施
7。影響其他用水戶權(quán)益的補(bǔ)償方案
8。水資源論證結(jié)論
三、節(jié)水
(一)節(jié)約用水原則及要求
1?!叭齻€相結(jié)合”原則。
節(jié)水工作要實現(xiàn)工程措施與非工程措施相結(jié)合,先進(jìn)技術(shù)與常規(guī)技術(shù)相結(jié)合,強(qiáng)制節(jié)水與效益引導(dǎo)相結(jié)合的“三個相結(jié)合”原則。
2。大力推行節(jié)約用水措施,推廣節(jié)約用水新技術(shù)、新工藝,發(fā)展節(jié)水型工業(yè)農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè),建立節(jié)水型社會。
3。強(qiáng)用水管理,采取技術(shù)上可行、經(jīng)濟(jì)上合理、符合環(huán)保要求的節(jié)約和替代措施,減少和避免生產(chǎn)及輔助生產(chǎn)過程中水的損失和浪費,高效、合理地利用水資源。
4。 堅持開源節(jié)流并重,把節(jié)水放在突出位置的方針,提高水的重復(fù)利用率,擴(kuò)大海水、苦咸水、再生水等非傳統(tǒng)水資源在工業(yè)中的利用,創(chuàng)建節(jié)水型工業(yè)。
5。實行“三同時、四到位”。
新建、改建和擴(kuò)建項目在實行“三同時、四到位”制度(即節(jié)水設(shè)施必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入運行。
??用水單位要做到用水計劃到位、節(jié)水目標(biāo)到位、節(jié)水措施到位、管水制度到位)的過程中,應(yīng)積極采用《中國節(jié)水技術(shù)政策大綱》推薦的節(jié)水技術(shù)。
6。取分質(zhì)用水,一水多用。
7。先選用列入國家鼓勵發(fā)展的節(jié)水技術(shù)、工藝和設(shè)備目錄中的設(shè)備。
(二)節(jié)水措施及節(jié)水水平評價
1。
??節(jié)水措施
2。節(jié)水水平評價
(1)水耗水平
計算指標(biāo):單位產(chǎn)品的耗水量,水的重復(fù)利用率和新水利用所占比例等指標(biāo)。
(2)節(jié)水水平評價
1。工藝是否貫徹《中國節(jié)水技術(shù)政策大綱》規(guī)定的節(jié)水技術(shù);
2。水技術(shù)、節(jié)水工藝是否是國內(nèi)或國際先進(jìn)水平;
3。
??水耗指標(biāo)是否達(dá)到國內(nèi)外同行業(yè)的先進(jìn)水平;
4。重復(fù)利用率是否滿足要求等。
【例題4-3】節(jié)約用水的原則要求中,三結(jié)合是指( )。
A。工程措施與非工程措施相結(jié)合,先進(jìn)技術(shù)與常規(guī)技術(shù)相結(jié)合,強(qiáng)制節(jié)水與效益引導(dǎo)相結(jié)合
B。節(jié)水設(shè)施必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入運行
C。
??經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益、社會效益相結(jié)合
D。開發(fā)、消耗、廢物產(chǎn)生環(huán)節(jié)治理相結(jié)合
『正確答案』A
『答案解析』題目往往容易考察易混淆的內(nèi)容。
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